为践行高职院校服务社会的办学使命，我校图书馆充分发挥馆藏资源与信息服务优势，于4月22日开展"童阅未来"社会服务专项活动，为宏润家园幼儿园21名中班学童打造沉浸式阅读启蒙课堂。此次活动创新构建高职教育资源服务基础教育的新模式，展现了我校在社区文化建设中的责任担当。

    在图书馆专业化服务团队引导下，小读者们有序体验了智慧图书馆服务体系。馆员结合学前教育规律，运用情景教学法，引导幼儿阅读感知文化魅力，面对琳琅满目的绘本，他们睁大好奇的眼睛，轻声发出惊叹：“这里的书比教室多一百倍！”通过现场阅读和互动体验，孩子们建立起初步的信息素养认知。我校图书馆馆员的专业服务获得幼儿园教师团队的高度评价。

    本次图书馆社会服务实践创新了价值：一是构建高职特色资源下沉机制，将我校少儿绘本转化为社区教育资源；二是形成馆校协同育人模式，与幼儿园共建阅读素养培育体系；三是示范职教机构服务社区的有效路径，为幼儿园的家园共育搭建了文化桥梁，意义颇丰。

    通过系统化的社会服务实践，我校图书馆正逐步构建起"资源开放-专业赋能-文化辐射"三位一体的服务体系，彰显高职院校在终身教育体系中的枢纽作用，为学习型社会建设贡献职教智慧。